Katholieke dialoogschool. Wissel op de toekomst

Rond de identiteit van het katholiek onderwijs werd in de periode 2008-2015 aan de Faculteit Theologie en Religiewetenschappen van de KU Leuven een breed wetenschappelijk onderzoek gevoerd bij meer dan 20.000 respondenten (kinderen, jongeren en volwassenen). De resultaten geven een duidelijk beeld van de huidige toestand en de toekomstperspectieven en leren ons dat er nu keuzes moeten gemaakt worden.